[熊孩子驾到] 7岁孩子写作业慢爱涂改 是强迫症?
清明节假期刚过,有的家长还沉浸在晒花晒草的幸福里,但我所在的家长群里已经炸开了锅。这是为什么呢?
原来是蒙蒙妈妈遇到的烦心事,让家长们都焦虑了。
蒙蒙上小学二年级,是一个让父母非常省心的孩子,什么都好,作业工整,成绩优秀,一直是妈妈的骄傲,其他家长们也是羡慕得不要不要的。但蒙蒙就是有一个毛病,一直改不了,写作业特别慢。那慢的原因呢?并不是因为不会,而是因为写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方,她就会马上擦掉重写,有时甚至把本子擦破了,所以写作业花的时间就长了。蒙蒙妈说,虽平日对其要求挺高,但也没严格到这种程度。
清明也算个小长假,妈妈原本想等她写完作业,就带她出去玩玩,自己也可以放松放松。可就是因为她对作业的追求完美,不仅没出去玩,连作业都没写完。最后,假期又是以妈妈的催促与坏脾气收尾了。
家长们都觉得蒙蒙是患上强迫症了,还担心未来会发展成抑郁症,听家长们这么说,蒙蒙妈的心情沉到了谷底,接近崩溃。
每一对父母都对孩子寄予很大期望,不仅身体好,性格好,还有学习好,对于孩子的过分关注,就很容易放大孩子身上的缺点。
也会造成孩子对自我的认知和要求的产生问题,因为孩子对自己的认知前提来自于外在环境,更关键就是来自于父母。
家长的过度批评,以及对孩子不适当的定位,都会让孩子对自身产生错误的认知。如果孩子感觉自己不被爸爸妈妈接受,她就很难真正接受自己,而做出一些极端的行为。比如作业:哪怕有一丁点儿不好的地方,父母都严格要求,要求孩子改好写工整,这样要求的最终结果,不是孩子写作业慢就是对学习产生害怕恐惧的情绪。
蒙蒙家就是这样的情况,蒙蒙的写作业慢是被父母们无形中“训练”出来的。
孩子出生后就象一张白纸,父母的评价和标准,就是她们努力的方向。而父母一定要接纳孩子的缺点,给予其恰当的目标。
针对蒙蒙的情况,专家的建议是:
对于这种老是喜欢使用橡皮,不停地擦来擦去的现象,心理学上称之为“橡皮综合症”。调查表明:当前30%以上的小学低年级学生患有不同程度的“橡皮综合症”,主要原因是孩子的学习压力大,产生心情焦虑,怕出错,对自己要求高或者是父母对孩子要求高造成的。
1、父母不要焦虑。比如妈妈有洁癖、非常焦虑,或家长时时刻刻都在盯着小孩,给小孩造成一种心理压力,使他很紧张。这时他会小心翼翼尽量让对方满意,就很容易助长了这种行为。
如果是这样妈妈本身心理要放松,不要跟着小孩一起焦虑。有的妈妈属于那种无微不至型的,恨不得小孩的一点点事情都要自己包办代替。还有的妈妈则像一个“特务”的,小孩的一举一动都要搜索在眼里。
2、适当给小孩一些自由的空间。家长可采用心理转移法进行治疗。如带孩子到大自然中去,让孩子做一些轻松的、他自己喜欢的事等,不要老是盯着孩子做功课。
3、对于蒙蒙这样,自我认知发生问题的孩子,父母需要重新创造机会,让孩子在其他领域,尤其是她擅长的领域再给她创造机会,让她重新接纳自己,树立自信。
4、对患有橡皮综合症的孩子,父母不要过多指责,也不要用打骂来纠正其不良行为,而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。孩子在家做作业时尽量少用橡皮,如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字,就有一定奖励。家中也可做一些简单的“脱敏训练”,即用奖励的手段来强化训练,督促孩子尽量少用橡皮,甚至不用橡皮。反之,如果孩子离不开橡皮,家长最好把橡皮没收,经过一段时间的强化训练,孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
为人父母本身是一个如何让我们自己成长的更好的问题,当我们自己可以做好,孩子自然会好。也就是说父母是孩子的因,而孩子自然是成长的果,父母真正的责任不是为了孩子放弃自己的人生,孩子更不是承载我们期望的工具,真正的爱应该是帮助孩子成长为她更好的自己。
编辑、文:Coco
本期专家:周颖老师(美国“如何说孩子才会听”工作坊国际认证导师;深圳前海恩廷教育公司创始人;美国北卡罗来纳大学经济社会学学士和教育心理学硕士。)
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