孫震、郭為藩榮獲2017星雲教育獎
【 數位網路記 者陳漢新墀 / 2017,6,27 台北報導 】 如果說教育是改變一個人命運的主要途徑,那麼能帶領學生向上向善的良師,無疑是授予新生力量的關鍵之手!第五屆「星雲教育獎」的二十二位得獎人員,雖然分布於不同的專業領域,卻都是令學生終身感念、家長高度認同、同仁衷心佩服的教師;尤其榮獲「終身教育典範獎」的孫震和郭為藩兩位先生,更以前瞻視野和濟世胸懷,博得後進的推崇。 以「教育人」自許的孫震先生,憑藉前瞻思維和經濟學專業,不僅在擔任台灣大學校長期間,為學校擘劃出朝向研究型大學發展的方向,並落實各項興革工作;隨後又於出任國防部長時期,為軍中樹立終身學習制度,翻新軍旅文化。近年,他為振興傳統文化和倫理觀念,著作立說不遺餘力,獻身教育工作的情操,令人欽佩。 曾仼國立台灣師範大學校長、被譽為「台灣特殊教育之父」的郭為藩先生,以前瞻眼光和關懷弱勢的人本精神,一生致力於提升身心障礙學生的受教權。他在教育部常務次長任期內,推動國家教育政策計畫性研究,奠定台灣教育行政專業化、科學化、現代化的發展基礎;此外,並領導規劃「特殊教育五年計畫」,終而締造台灣特殊教育發展居亞洲之冠的成就。郭先生「有容乃大、無欲則剛」的人生箴言,更影響無數學子潛心奉行。 本屆「典範教師獎」的評選,以品德教育的身教為核心,因而在二十位得獎教師的事蹟中,遍見令人感動的案例,例如:任教鳳山國中、以教室為家的張瓊華,在 39 年的教學生涯中,自願擔任同仁避之唯恐不及的班導師工作達 33 年,更在課後及假日時間義務指導弱勢學生,令人衷心敬佩。 台中市惠文高中圖書館主任蔡淇華篤信「善良,是最大的能力」,除身體力行之外,在校內發起「聖食計畫」照顧火車站的遊民,並曾發動「送冬衣到南方澳」嘉惠兩萬多位境外漁民,導致受他身教濡染的學生也跟進善行,捐助清貧學生,是在校園內傳遞善種子的感人力量。 熱愛教學工作的台中光復國民中小學學務主任施銘富,則是自願輔導有情緒障礙、網路成癮等行為偏差的學生,潛心設計活動提升他們的學習興趣,並培養他們的一技之長,以順利進入社會就業,挽回許多迷失了方向的青年,堪稱翻轉了他們的人生。 星雲教育獎以評審程序嚴謹著稱,歷經公開推薦、書面審查、初審、實地訪視、專業對話與複審、決審等作業,才能產生得主人選。主辦單位公益信託星雲大師教育基金為發揚典範教師精神,使...